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<h3>Resenha:</h3><br><span>O foco principal do curso de Fundamentos Econômicos da Educação é verificar como a forma de produção de uma determinada sociedade, em uma determinada época, inter-relaciona-se com a educação.   <br /> 	   <br /> </span><br><br><h3>Autor(es):</h3><br><span>Marcos Antônio de Oliveira<br />Sérgio Aguilar Silva<br /><br></span><br><br><h3>Assunto(s):</h3><br><span>Capítulo 01 - Objetivos e métodos de estudo da relação entre economia e educação	                                                                        <br /> Capítulo 02 - As relações entre a economia no escravismo e a educação                                                                                    <br /> Capítulo 03 - A economia feudal e a educação                                                                                                             <br /> Capítulo 04 - Tempos de mudança: a crise do feudalismo, a origem da ciência econômica e a inclusão do conhecimento científico aos processos produtivos   <br /> Capítulo 05 - O capitalismo e a incorporação da ciência aos processos produtivos                                                                         <br /> Capítulo 06 - O fordismo keynesiano                                                                                                                      <br /> Capítulo 07 - O fordismo keynesiano e a educação                                                                                                         <br /> Capítulo 08 - A teoria do desenvolvimento                                                                                                                <br /> Capítulo 09 - A teoria do capital humano                                                                                                                 <br /> Capítulo 10 - O toyotismo e suas consequências sobre a forma da mão de obra                                                                              <br /> Capítulo 11 - o toyotismo: qualificação ou competência?                                                                                                  <br /> Capítulo 12 - As recomendações das agências financeiras multilaterais (BID e Bird) para a educação                                                       <br /> Capítulo 13 - a situação fiscal do Estado brasileiro, a reestruturação produtiva e a educação                                                            <br /> Capítulo 14 - A educação no Brasil nos anos 1990: o desenvolvimento das políticas públicas de educação e a adequação ao mundo produtivo                  <br /> Capítulo 15 - O modelo de gestão empresarial na educação: a escola vista como uma empresa                                                                 <br />    <br /> </span>
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